Défi Tour 2020 – Épreuves Maîtrise de la langue
Cycle 2 – CP, CE1 et CE2
Le vélo est aussi célébré par la poésie…
Les élèves vont découvrir l’un de ces poèmes. Ils devront à leur tour rédiger le leur en respectant des consignes précises de fond et de forme et en utilisant un logiciel de traitement de texte. Enfin, les élèves et l’enseignant(e) pourront créer un nuage de mots en ligne pour illustrer leur production d’écrit.
| Paris en vélo | |
| À Clichy Sur un vélo gris À Maubert Sur un vélo vert À Saint-Leu Sur un vélo bleu À Montrouge Sur un vélo rouge À Clamart Sur un vélo noir |
À Cachan Sur un vélo blanc Gare du Nord Sur vélo d’or Place Vendôme Sur un vélo jaune En cortège Sur un vélo beige Mais à Saint Germain des Prés J’y vais à pied |
| Jacques Charpentreau | |
Sitographie
Prolongements possibles
- Vocabulaire : étudier le champ lexical du vélo et créer un nuage avec ces mots
- Écrire : Découvrir et exploiter les calligrammes avec Guillaume Apollinaire
- Lire avec la Littérature de jeunesse :
- La bicyclette hantée, de Gail Herman
- Armeline Fourchedrue, de Quentin Blake (album)
- Marta et la bicyclette, de Germano Zullo (album)
- Sur le Tour de France, de Laurence Gillot et Mérel
- Babette déteste la bicyclette, de Andrée Poulin
- On a volé mon vélo !, De Eric Simard et Antonin Louchard (Polar)
 |
|
- 5 points pour l’écriture du poème avec un traitement de texte en respectant la mise en page
- 2 points pour l’utilisation de la police de caractère et de la taille imposées
- 3 points pour les majuscules et pour le changement de la police de caractère (taille, police et couleur)
- Domaine 1 (information et données)
- Sauvegarder des fichiers dans l’ordinateur ou la tablette utilisés et les retrouver (C1.2)
- Domaine 2 (communication et collaboration)
- Utiliser un outil ou un service numérique pour communiquer (C2.1)
- Domaine 3 (création de contenu)
- Utiliser les fonctions simples d’un traitement de texte (C3.1)
- Utiliser des fonctions simples de mise en page d’un document pour répondre à un objectif de diffusion (C3.3)
- Domaine 5 (environnement numérique)
- Se connecter à un environnement numérique (C5.2)
Télécharger l’épreuve Maîtrise de la langue – Cycle 2 – CP, CE1 et CE2
Cycle 3 – CM1 et CM2
Le vélo est aussi célébré par la poésie…
Les élèves vont découvrir l’un de ces poèmes. Ils devront à leur tour rédiger le leur en respectant des consignes précises de fond et de forme et en utilisant un logiciel de traitement de texte. Enfin, les élèves pourront créer un nuage de mots en ligne pour illustrer leur production d’écrit.
Promenade à vélo
Me promener à vélo,
Le matin tôt.
Respirer l’air frais
Dès l’aube, me rend gaie.
Moments de liberté,
Parmi les fleurs rosées.
Roulant à toute allure,
Le vent en pleine figure.
J’ai ce sentiment infini
D’être en paix avec la vie
Et surtout avec moi-même,
Oubliant toutes mes peines.
Grâce au chant des oiseaux,
À l’odeur des coquelicots.
Enfin le temps de regarder,
Enfin le temps de respirer,
Enfin le temps de rire,
Enfin le temps de vivre.
Florence Levardon
Sitographie
Prolongements possibles
- Vocabulaire : Étudier le champ lexical du vélo et créer un nuage avec ces mots
- Écrire : Découvrir et exploiter les calligrammes avec Guillaume Apollinaire
- Lire avec la Littérature de jeunesse :
- Sur deux roues, de Olivier Mélano (BD)
- Le temps des marguerites, de Vincent Cuvellier (roman graphique)
- Le Tour de France sur mon beau vélo jaune, de Bernard Chambaz et Zaü
- Piège sur le Tour de France, de Alexis de Rougé et Franck Stéphan
- Un espion à vélo, de Yona Zeldis McDonough
- Raoul Taburin, de Jean-Jacques Sempé
- Rémi répare un vélo, de Nathalie Weinzaepflen
|
|
- 2 points pour l’écriture du poème avec un traitement de texte en respectant la mise en page
- 2 points pour l’utilisation de la police de caractère et de la taille imposées
- 3 points pour les majuscules et pour le changement de la police de caractère (taille, police et couleur)
- 3 points pour la création du nuage de mots et l’intégration de ce nuage sur la même page que le texte
- Domaine 1 (information et données)
- Sauvegarder des fichiers dans l’ordinateur ou la tablette utilisés et les retrouver (C1.2)
- Domaine 2 (communication et collaboration)
- Utiliser un outil ou un service numérique pour communiquer (C2.1)
- Domaine 3 (création de contenu)
- Utiliser les fonctions simples d’un traitement de texte (C3.1)
- Utiliser des fonctions simples de mise en page d’un document pour répondre à un objectif de diffusion (C3.3)
- Domaine 5 (environnement numérique)
- Se connecter à un environnement numérique (C5.2)
Télécharger l’épreuve Maîtrise de la langue – Cycle 3 – CM1 et CM2