Lettre numérique 30 – Octobre 2020

Ce numéro d’octobre met la focale sur deux rapports récemment publiés : celui du CNESCO et celui de la mission du Sénat sur l’illectronisme et l’inclusion numérique. Le centre national d’études des systèmes scolaires se penche sur l’influence du numérique sur les pratiques des enseignants et les apprentissages scolaires. Une…

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Numérique – Réaliser une fiche interactive d’un pays avec Xia | CM2

Apports pédagogiques Place et plus-values du numérique : au service de l’enseignement (côté enseignant), au service des apprentissages (côté élèves), en tant qu’objet d’apprentissage… – Favoriser l’engagement des élèves dans les tâches, leur enrôlement dans un projet collectif. – Favoriser la différenciation/l’individualisation des apprentissages. – Favoriser la régulation des apprentissages,…

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MDL – Actualités Rentrée 2020

Les programmes 2020 : les annexes de l’arrêté du 9 novembre 2015 modifié fixant les programmes d’enseignement du cycle des apprentissages fondamentaux (cycle 2), du cycle de consolidation (cycle 3) sont remplacées par les annexes de l’arrêté du 17 juillet 2020. Cycle 2 Cycle 3 Un ouvrage de terminologie grammaticale téléchargeable…

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Lettre numérique 29 – Septembre 2020

C’est la rentrée aussi pour la lettre numérique départementale avec ce vingt-neuvième numéro. Dans ce numéro de septembre, en page deux, les lecteurs sont invités à découvrir le concept de « biens communs » appliqués au numérique et d’en appréhender les problématiques et les impacts dans les usages pédagogiques. Deux nouvelles rubriques…

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LVE – Retours d’expériences continuité pédagogique

Quelques retours sur la mise en œuvre de l’enseignement des langues vivantes dans le cadre de la continuité pédagogique. Oser les langues à l’école primaire, valoriser les expériences, partager les réussites ! Ressources en ligne – Mars 2020 Une proposition de mise en œuvre à partir du site Audio-lingua mise en…

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Numérique – Saisie des niveaux de maîtrise des compétences numériques dans le dernier bilan périodique de CM2

L’évaluation des compétences numériques au cycle 3 est disponible dans la dernière version du Livret Scolaire Unique (L.S.U.). Tout au long du confinement, mais également depuis le déconfinement, de nombreux élèves ont fourni des efforts, ont répondu à des demandes variées et ont pu développer de réelles compétences. Leur saisie (ou…

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Conjuguer présentiel et distanciel : paroles d’ERUN

Les ERUN du 92 ouvrent leurs classes Le groupe numérique 92 propose un ensemble de retours d’usage lié à notre contexte particulier. Les Enseignants Référents des Usages Numériques (ERUN) ont tenté l’utilisation d’outils ou de ressources numériques depuis le confinement. Enseigner à distance et en présentiel et articuler cet ensemble, tel est…

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