Apports pédagogiques L’utilisation de tablettes dans le contexte d’une visite permet aux élèves de percevoir l’intérêt de leur utilisation en mobilité en produisant collectivement des documents composites en direct et au plus près des éléments à observer tout en mobilisant de nombreuses compétences. Références aux programmes Langage oral : –…
Apports pédagogiques Les outils numériques sont une aide à la manipulation et favorisent la conceptualisation. Le tniciel permet à l’élève de répéter une situation avec de nombreux objets différents et ainsi de s’entraîner. Références aux programmes – S’engager dans une démarche de résolution de problèmes, en manipulant, testant et en…
Apports pédagogiques Les outils numériques sont une aide à la manipulation et favorise la conceptualisation. Références aux programmes – S’engager dans une démarche de résolution de problèmes, en manipulant, testant et en essayant plusieurs pistes – Reconnaitre des problèmes relevant du champ multiplicatif (modéliser) Compétences numériques – S’approprier un environnement…
Apports pédagogiques Les outils numériques permettent le déplacement effectif d’objets grandeur nature dans un espace numérique. Ils sont complémentaires aux activités sur support papier. Références aux programmes – S’engager dans une démarche de résolution de problèmes, en manipulant, testant et en essayant plusieurs pistes (apprendre par essais-erreurs) – Reconnaitre des…
Apports pédagogiques La participation virtuelle à la course mythique donne l’occasion aux élèves d’acquérir ou de renforcer des compétences dans de nombreux domaines. Références aux programmes Langage oral : – Réaliser une courte présentation orale en prenant appui sur des notes ou sur diaporama ou autre outil (numérique par exemple)….
Apports pédagogiques La modélisation du processus de filtration par les élèves et la réalisation d’une vidéo à destination des pairs leur a permis de comprendre que les constituants d’un mélange peuvent avoir des propriétés physiques différentes et que l’on peut exploiter ces différences pour les séparer. Références aux programmes Écriture…
Apports pédagogiques En se réécoutant, l’élève peut évaluer sa prestation, identifier ses difficultés et renforcer ainsi l’efficacité des situations d’entraînement à la lecture à voix haute. Références aux programmes – Écouter pour comprendre des messages oraux ou des textes lus par un adulte. – Identifier des mots de manière de…
Apports pédagogiques L’usage d’applications validant les réponses des élèves permet à l’enseignant de disposer d’un groupe travaillant avec davantage d’autonomie. Il lui est possible de différencier les activités en choisissant et en assignant certains exercices à ces élèves. Du côté des élèves, ces applications et l’usage de la tablette ont…
Apports pédagogiques La fonction « cloner » du Tniciel permet de visualiser le mot final tout en gardant la trace des syllabes qui le constituent. Cela peut faciliter le processus d’association de syllabes en mots. Références aux programmes – Recomposer des syllabes en mots. – S’approprier du vocabulaire. Compétences numériques – S’approprier…
Apports pédagogiques L’enregistrement de captations vidéo a permis de favoriser l’engagement des élèves dans la mémorisation de la célèbre tirade et dans l’exploitation des ressources expressives et créatives de la parole. Références aux programmes Langage oral : – Dire de mémoire un texte à haute voix. – Participer de façon…
