Apports pédagogiques Traduire un contenu sous la forme d’une carte mentale participe de sa mémorisation. Les élèves reformulent, mettent à l’épreuve leur compréhension et les mises en lien hiérarchisées entre les différents éléments qui le composent accentuent sa mise en mémoire. Ce travail réflexif est susceptible de renforcer l’appropriation des…
Apports pédagogiques L’utilisation d’une application de traitement de textes associée à celle de la fonctionnalité d’accessibilité Énoncer disponible sur l’iPad permet à l’élève de se familiariser avec une vérification de l’encodage d’un mot en autonomie relative. Cet usage permet en effet de déplacer la source de validation du travail de…
Apports pédagogiques La production collective d’un QCM par les élèves pour leurs pairs leur a permis de vérifier ou d’approfondir leur compréhension du conte, a favorisé leur engagement actif dans un projet coopératif et a permis de percevoir de manière positive cette forme d’évaluation. L’acquisition de compétences ou de connaissances…
Apports pédagogiques Ce projet de réalisation de vidéos permet de réinvestir les connaissances acquises sur la préhistoire en donnant vie à des personnages. Références aux programmes – Écrire un texte adapté à son destinataire. Histoire : – Manipuler et réinvestir le repère historique dans différents contextes. – S’exprimer à l’oral…
Apports pédagogiques Ce projet de réalisation d’une vidéo amène les élèves à s’approprier progressivement un espace scénique pour s’inscrire dans une production collective. Références aux programmes Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions : – Communiquer avec les adultes et avec les autres enfants par le langage, en se faisant…
Apports pédagogiques Cette participation à un projet commun permet aux élèves d’apprendre à coopérer. Les élèves peuvent recommencer, s’écouter, aller à leur rythme. L’utilisation de cet outil numérique permet ainsi de favoriser le développement des compétences liées à l’oral. Références aux programmes Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions :…
Apports pédagogiques L’application « Socrative » permet aux élèves d’avoir un feedback avec la bonne réponse quand ils font le quiz. Quant à l’enseignant, il a les réponses de chaque binôme ou élève et ainsi il peut les analyser ou les faire analyser par le groupe classe en collectif. Références aux programmes…
Apports pédagogiques Cette action pluridisciplinaire et innovante de création d’une base lunaire en trois dimensions a permis de favoriser l’engagement des élèves et de développer chez eux la perception de la nécessaire planification des tâches dans un projet collectif. Références aux programmes Lecture et compréhension de l’écrit : – Lire…
Apports pédagogiques Cette réalisation d’autoportraits a donné l’occasion aux élèves de mettre des mots sur leurs émotions, leurs impressions, d’exprimer leurs intentions et d’évoquer leurs réalisations comme celles des autres. Ce projet leur a également permis de distinguer le réel de sa représentation, afin d’avoir à terme un regard critique…
Apports pédagogiques Les tablettes assurent une plus grande autonomie aux élèves. Ils peuvent sélectionner eux-mêmes les documents multimédias et les intégrer au livre numérique. Le traitement de texte facilite la correction car ils peuvent modifier leur document sans devoir tout réécrire. Références aux programmes Les langages pour penser et communiquer…
