Résoudre un problème multiplicatif-quotient par excès |CE1

Apports pédagogiques Les outils numériques sont une aide à la manipulation et favorise la conceptualisation. Références aux programmes – S’engager dans une démarche de résolution de problèmes, en manipulant, testant et en essayant plusieurs pistes – Reconnaitre des problèmes relevant du champ multiplicatif (modéliser) Compétences numériques – S’approprier un environnement…

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Résoudre un problème multiplicatif-division/quotition | CE1

Apports pédagogiques Les outils numériques permettent le déplacement effectif d’objets grandeur nature dans un espace numérique. Ils sont complémentaires aux activités sur support papier. Références aux programmes – S’engager dans une démarche de résolution de problèmes, en manipulant, testant et en essayant plusieurs pistes (apprendre par essais-erreurs) – Reconnaitre des…

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Virtual Regatta – Participer à la Route du Rhum de manière virtuelle | CM2

Apports pédagogiques La participation virtuelle à la course mythique donne l’occasion aux élèves d’acquérir ou de renforcer des compétences dans de nombreux domaines. Références aux programmes Langage oral : – Réaliser une courte présentation orale en prenant appui sur des notes ou sur diaporama ou autre outil (numérique par exemple)….

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Modélisation d’une station d’épuration | CE2-CM1

Apports pédagogiques La modélisation du processus de filtration par les élèves et la réalisation d’une vidéo à destination des pairs leur a permis de comprendre que les constituants d’un mélange peuvent avoir des propriétés physiques différentes et que l’on peut exploiter ces différences pour les séparer. Références aux programmes Écriture…

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Les tables de multiplication | CE2

Apports pédagogiques L’usage d’applications validant les réponses des élèves permet à l’enseignant de disposer d’un groupe travaillant avec davantage d’autonomie. Il lui est possible de différencier les activités en choisissant et en assignant certains exercices à ces élèves. Du côté des élèves, ces applications et l’usage de la tablette ont…

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Reconstituer un mot à partir de syllabes sur TNI | CP

Apports pédagogiques La fonction « cloner » du Tniciel permet de visualiser le mot final tout en gardant la trace des syllabes qui le constituent. Cela peut faciliter le processus d’association de syllabes en mots. Références aux programmes – Recomposer des syllabes en mots. – S’approprier du vocabulaire. Compétences numériques – S’approprier…

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Le livre des émotions | CE1-CE2

Apports pédagogiques Cette action a permis de favoriser l’enrôlement des élèves dans un projet collectif et le renforcement de compétences en écriture et en étude de la langue. Références aux programmes Langage oral : – Conserver une attention soutenue lors de situations d’écoute ou d’interactions. – Dans les différentes situations…

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Des imagiers sonores – Utiliser un outil numérique en autonomie | PS

Apports pédagogiques Les imagiers sonores sont des outils pédagogiques efficaces pour stimuler la mémoire visuelle et auditive des enfants, développer leur capacité à discriminer les sons et leur permettre de s’inscrire dans une démarche active de construction de leur capital lexical. Références aux programmes Mobiliser le langage dans toutes ses…

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