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Prim à bord Le portail du numérique pour le 1er degré avec un accès vers les Banques de Ressources Numériques pour l’école (BRNE) – cycle 3 et 4. https://primabord.eduscol.education.fr/   DANE La délégation académique au numérique éducatif de l’académie de Versailles vous accompagne dans vos projets numériques, les formations, les…

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Vidéos – Personnages préhistoriques | CM1-CM2

Apports pédagogiques Ce projet de réalisation de vidéos permet de réinvestir les connaissances acquises sur la préhistoire en donnant vie à des personnages. Références aux programmes – Écrire un texte adapté à son destinataire. Histoire : – Manipuler et réinvestir le repère historique dans différents contextes. – S’exprimer à l’oral…

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Vidéo collective s’inspirant d’un album | GS

Apports pédagogiques Ce projet de réalisation d’une vidéo amène les élèves à s’approprier progressivement un espace scénique pour s’inscrire dans une production collective. Références aux programmes Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions : – Communiquer avec les adultes et avec les autres enfants par le langage, en se faisant…

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Réalisation d’une carte de vœux | GS

Apports pédagogiques Cette participation à un projet commun permet aux élèves d’apprendre à coopérer. Les élèves peuvent recommencer, s’écouter, aller à leur rythme. L’utilisation de cet outil numérique permet ainsi de favoriser le développement des compétences liées à l’oral. Références aux programmes Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions :…

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Moon Camp Challenge – Concevoir une base lunaire en trois dimensions | CE1

Apports pédagogiques Cette action pluridisciplinaire et innovante de création d’une base lunaire en trois dimensions a permis de favoriser l’engagement des élèves et de développer chez eux la perception de la nécessaire planification des tâches dans un projet collectif. Références aux programmes Lecture et compréhension de l’écrit : – Lire…

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Métamorphoses | GS

Apports pédagogiques Cette réalisation d’autoportraits a donné l’occasion aux élèves de mettre des mots sur leurs émotions, leurs impressions, d’exprimer leurs intentions et d’évoquer leurs réalisations comme celles des autres. Ce projet leur a également permis de distinguer le réel de sa représentation, afin d’avoir à terme un regard critique…

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Réalisation d’un livre numérique | UPE2A

Apports pédagogiques Les tablettes assurent une plus grande autonomie aux élèves. Ils peuvent sélectionner eux-mêmes les documents multimédias et les intégrer au livre numérique. Le traitement de texte facilite la correction car ils peuvent modifier leur document sans devoir tout réécrire. Références aux programmes Les langages pour penser et communiquer…

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