Éducation musicale – Ressources en musique semaine 3
Accéder aux ressources Groupe EAC 92
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Un numéro particulier en ce mois d’avril de pandémie Covid 19. Accent est mis sur la continuité pédagogique et une initiative d’enseignant référent des usages numériques où comment des ERUN investissent Canoprof. Lettre numérique avril 2020 Groupe numérique 92
Le numéro de février est bien sûr centré sur le Safer Internet day, l’évènement mondial consacré à encourager des usages raisonnés de l’Internet. Cette lettre numérique recense les initiatives portées par les acteurs institutionnels comme Éduscol, l’académie de Versailles, Prim à bord ou la CNIL. Dispositifs, outils et ressources à…
Pistes et ressources pour la continuité pédagogique en anglais à l’école primaire. En Grande-Bretagne, l’arrivée du printemps est marquée par la préparation de Pâques, moment de l’année qui réunit petits et grands autour d’un moment festif et gourmand. Cultural facts Les fêtes et festivals sont l’occasion pour les élèves d’aller…
Impliquer-enrôler pour l’adhésion Tâches motivantes Objectif atteignable -Variétés des supports et de Préciser pour les élèves (et pour les parents) les objectifs et les modes d’auto-évaluation ou d’évaluation possibles Personnaliser les envois, les échanges à vous adressant à vos élèves comme en classe en utilisant les prénoms ou le «…
Vérifier Vérifier régulièrement votre messagerie académique Respecter des plages de travail dans la journée pour qu’elles soient compatibles avec votre organisation familiale et votre bien être. Accepter que tout ne se déroule pas comme en classe, les parents font le plus souvent de leur mieux Rechercher Rechercher des ressources Dane…
Vous trouverez ci-dessous des ressources pour les élèves à besoins éducatifs particuliers. Compréhension de l’écrit Réseau Canopé : Le Facile à Lire et à comprendre (FALC) Communiquer en FALC : Les Gestes barrière Accès à l’écrit Adapter les textes de vos envois : http://lirecouleur.arkaline.fr/web.html https://accessidys.org Utiliser des livres numériques adaptés…
Sébastien Chéritat, ERUN à Issy-Les-Moulineaux, retrouve régulièrement et à distance ses élèves pour faire classe. Il témoigne de ses premiers essais tout au long de ce guide en trois étapes : s’auto-former – se connecter – se préparer techniquement et pédagogiquement. « Mes élèves sont très contents de ces échanges en…