Organiser et mémoriser ses connaissances historiques grâce à une carte mentale | CM1-CM2

Apports pédagogiques Traduire un contenu sous la forme d’une carte mentale participe de sa mémorisation. Les élèves reformulent, mettent à l’épreuve leur compréhension et les mises en lien hiérarchisées entre les différents éléments qui le composent accentuent sa mise en mémoire. Ce travail réflexif est susceptible de renforcer l’appropriation des…

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Vidéos – Personnages préhistoriques | CM1-CM2

Apports pédagogiques Ce projet de réalisation de vidéos permet de réinvestir les connaissances acquises sur la préhistoire en donnant vie à des personnages. Références aux programmes – Écrire un texte adapté à son destinataire. Histoire : – Manipuler et réinvestir le repère historique dans différents contextes. – S’exprimer à l’oral…

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Les châteaux de la Loire – Concevoir une exposition enrichie grâce à la réalité augmentée | CM2

Apports pédagogiques Cette action pluridisciplinaire a permis de favoriser l’enrôlement des élèves dans les tâches, de renforcer leurs compétences langagières et de développer leur capacité à collaborer. Références aux programmes Lecture et compréhension de l’écrit : • Lire et comprendre des textes et des documents (textes, tableaux, graphiques, schémas, diagrammes,…

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Exposition augmentée | Du CP au CM2

Apports pédagogiques Les ressources produites par les élèves peuvent être consultées par les familles permettant ainsi de renforcer leurs liens avec l’école. Le travail des élèves est ainsi valorisé. Références aux programmes Les langages pour penser et communiquer : – Comprendre, s’exprimer en utilisant la langue française à l’oral et…

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Usage de la vidéo | CM1-CM2

Apports pédagogiques L’utilisation de la vidéo permet à l’élève de s’informer et de développer un esprit critique en se forgeant sa propre opinion sur des sujets d’actualités dans le monde qui l’entoure. Cela lui permet également d’enrichir sa culture générale, d’augmenter son vocabulaire et d’utiliser Internet pour s’informer. Références aux…

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Effectuer une recherche collective en géographie | CM2

Apports pédagogiques La situation-problème proposée aux élèves leur a donné l’occasion de s’engager dans une recherche d’informations de manière coopérative. Ainsi, ils ont été amenés à : définir des objectifs communs, organiser leur travail collectif, échanger des points de vue sur les informations récoltées et construire ensemble une synthèse permettant…

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Création d’une webradio dans le cadre d’un projet de classe découverte | CM1-CM2

Apports pédagogiques La création d’une web radio est un projet fédérateur et porteur de sens pour les élèves. Il permet de développer les compétences relatives à la prise de parole en motivant les élèves à produire un écrit utile dans lequel ils se préoccupent d’utiliser un langage clair et adapté…

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Compte rendu d’expérience | CM1-CM2

Apports pédagogiques Les outils numériques offrent des avantages qui permettent réellement de travailler les compétences liées à la pratique de l’écrit avec efficacité : prise de confiance, possibilité de recommencer… En rendant visible le travail de tous, ce projet permet en outre de renforcer les liens entre les familles et…

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