Apports pédagogiques Place et plus-values du numérique : au service de l’enseignement (côté enseignant), au service des apprentissages (côté élèves), en tant qu’objet d’apprentissage… – Favoriser l’engagement des élèves dans les tâches, leur enrôlement dans un projet collectif. – Favoriser la différenciation/l’individualisation des apprentissages. – Favoriser la régulation des apprentissages,…
Les programmes 2020 : les annexes de l’arrêté du 9 novembre 2015 modifié fixant les programmes d’enseignement du cycle des apprentissages fondamentaux (cycle 2), du cycle de consolidation (cycle 3) sont remplacées par les annexes de l’arrêté du 17 juillet 2020. Cycle 2 Cycle 3 Un ouvrage de terminologie grammaticale téléchargeable…
Les ERUN du 92 ouvrent leurs classes Le groupe numérique 92 propose un ensemble de retours d’usage lié à notre contexte particulier. Les Enseignants Référents des Usages Numériques (ERUN) ont tenté l’utilisation d’outils ou de ressources numériques depuis le confinement. Enseigner à distance et en présentiel et articuler cet ensemble, tel est…
Faire classe en présentiel et en distanciel nécessite une nouvelle organisation. Nous espérons que ces quelques ressources seront des appuis pour penser les apprentissages, sans démultiplier votre offre pédagogique. Enseigner à l’école et à la maison Merci de visionner les 4 films d’animation (pas plus de 3 minutes par film)…
Les apprentissages des élèves en maitrise de la langue ont été – comme dans tous les autres domaines d’apprentissage – perturbés sur cette fin d’année scolaire. Il semble donc indispensable : d’une part de faire le point sur ce qui a pu être enseigné, appris et acquis précisément par les…
Certains enseignants de notre département ont assisté cette année aux conférences Un mercredi avec un auteur pour découvrir l’œuvre soit de Vincent Cuvellier (cycle 2), soit de Nathalie Papin (cycle 3). Le groupe départemental Maitrise de la langue a conçu trois ressources pratiques pour accompagner la lecture de deux titres…
Des fiches à disposition des enseignants sur le site ÉDUSCOL pour la continuité pédagogique Des conseils en lecture/écriture pour organiser la journée Une fiche professeur par niveau : CP CE CM APPRENDRE À LIRE – CYCLE 2 Plateforme d’entrainement pour l’apprentissage de la lecture https://www.lalilo.com/?utm_medium=blog&utm_source=medium&utm_campaign=appenfant Plateforme Anagraph permettant de calculer…
ACTIONS CULTURELLES AUTOUR DE LA LANGUE La semaine de la langue française et de la francophonie La semaine de la langue française et de la francophonie (14-22 mars 2020) – thématique : « au fil de l’eau » https://semainelanguefrancaise.culture.gouv.fr/Au-fil-de-l-eau Le printemps des poètes « Le printemps des poètes » (7-23 mars…
Étude de la langue – cycles 2 et 3 Toutes les notions d’étude de la langue expliquées par de brèves vidéos et mises en scène dans des jeux (site lumni /les fondamentaux) https://www.lumni.fr/dossier/les-fondamentaux-de-francais Des dictées en accès libre du CE1 au CM2. Seuls les enseignants peuvent inscrire leur classe. En…
Production d’écrits d’invention Sur le site de l’ouvroir de littérature potentielle, on retrouve un registre de toutes les contraintes d’écriture possibles (site de l’oulipo).- https://www.oulipo.net/fr/contraintes Des fiches ressources sur éduscol : Des situations d’écriture (cycle 2) Différents types d’écrits courts Des situations de réécriture Écrire 20 minutes par jour (cycle 3) Productions…
