Le groupe départemental Langues vivantes accompagne les enseignants dans la mise en œuvre du Plan Langues vivantes en rassemblant les textes de référence et ressources qui pourront faciliter leur travail dans le renforcement de l’enseignement des et en langues vivantes, du cycle 1 au cycle 3. Les textes de référence…
Semaine de la laïcité dans les écoles du 6 au 10 décembre 2021 Tout comme les valeurs de la République, la laïcité a pour vocation non seulement de constituer un principe essentiel de l’École, mais encore d’être transmise aux élèves. Pour permettre cette transmission, un coffret de trois livrets a…
Le parcours citoyen De l’école au lycée, le parcours citoyen vise à la construction, par l’élève, d’un jugement moral et civique, à l’acquisition d’un esprit critique et d’une culture de l’engagement. C’est pourquoi j’invite chaque école à construire le parcours citoyen de l’élève. Ce projet global de formation de l’élève…
« C’est une triste chose de songer que la nature parle et que le genre humain ne l’écoute pas. » Victor Hugo Édito Dans ce contexte sanitaire particulier, il parait plus que nécessaire de proposer aux enfants l’expérience du dehors, la rencontre avec leur environnement proche. La crise sanitaire nous…
Les programmes 2020 : les annexes de l’arrêté du 9 novembre 2015 modifié fixant les programmes d’enseignement du cycle des apprentissages fondamentaux (cycle 2), du cycle de consolidation (cycle 3) sont remplacées par les annexes de l’arrêté du 17 juillet 2020. Cycle 2 Cycle 3 Un ouvrage de terminologie grammaticale téléchargeable…
Les programmes d’enseignement des langues vivantes étrangères posent l’enseignement de la langue et de la culture comme étroitement liés, communication et culture étant deux aspects interdépendants de la langue. En effet, la langue « est fondamentalement une représentation du monde, qui s’ancre dans le réel et dans l’imaginaire ». A travers cet…
Textes de référence et ressources institutionnelles Recommandations pédagogiques : Note de service n°2019-086 du 28-5-2019 Les langues vivantes étrangères à l’école maternelle. Accéder à la ressource Guide pour l’enseignement en langue vivante étrangère de l’école au lycée. Oser les langues vivantes étrangères. Mars 2020Construire progressivement la maîtrise linguistique de l’élève….
Pour une mise en œuvre adaptée de la continuité pédagogique, des fiches professeurs ont été mises en ligne sur le site Éduscol : https://eduscol.education.fr/cid150633/principes-pour-la-continuite-pedagogique.html Pour une prise en main rapide dans le domaine du français, nous vous en proposons une synthèse – pour chaque niveau de l’école élémentaire – dans les…
Destiné aux équipes enseignantes, ce guide interactif regroupe les informations essentielles de la circulaire relative à la réouverture des écoles et établissements et aux conditions de poursuite des apprentissages. [advanced_iframe src= »https://view.genial.ly/5eb3c1f74a7fce0d5029ed5a » width= »100% » height= »600″] Cyril Jany, CP numérique
Programmes – Socle Commun Le programme de maternelle – Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions Le programme de français cycle 2 Le programme de français cycle 3 Le programme de français cycle 4 Le socle commun de connaissances, de compétences et de culture – Les langages pour penser et…
