Plickers est une application en ligne permettant de générer des Questionnaires à Choix Multiples (QCM) interactifs. Ceux-ci, utilisés en classe avec le Vidéoprojecteur Numérique Interactif (VNI), donnent la possibilité aux élèves de s’autoévaluer. Ils peuvent aussi observer en direct leur degré de réussite ainsi que celui de leurs camarades. Sur…
Apports pédagogiques Place et plus-values du numérique : au service de l’enseignement (côté enseignant), au service des apprentissages (côté élèves), en tant qu’objet d’apprentissage… – Favoriser l’engagement des élèves dans les tâches, leur enrôlement dans un projet collectif. – Favoriser la différenciation/l’individualisation des apprentissages. – Favoriser la régulation des apprentissages,…
Quelques retours sur la mise en œuvre de l’enseignement des langues vivantes dans le cadre de la continuité pédagogique. Oser les langues à l’école primaire, valoriser les expériences, partager les réussites ! Ressources en ligne – Mars 2020 Une proposition de mise en œuvre à partir du site Audio-lingua mise en…
Dans ce contexte, avec la moitié de classe, il y a des élèves que je ne vois jamais ou ceux qui ne reviennent pas. J’ai besoin que tous mes élèves puissent avoir un visuel et des explications pour découvrir une nouvelle notion. Témoignage de Mme Murielle Jeannot, Enseignante et ERUN…
Les ERUN du 92 ouvrent leurs classes Le groupe numérique 92 propose un ensemble de retours d’usage lié à notre contexte particulier. Les Enseignants Référents des Usages Numériques (ERUN) ont tenté l’utilisation d’outils ou de ressources numériques depuis le confinement. Enseigner à distance et en présentiel et articuler cet ensemble, tel est…
Faire classe en présentiel et en distanciel nécessite une nouvelle organisation. Nous espérons que ces quelques ressources seront des appuis pour penser les apprentissages, sans démultiplier votre offre pédagogique. Enseigner à l’école et à la maison Merci de visionner les 4 films d’animation (pas plus de 3 minutes par film)…
Afin de mettre à disposition de ses élèves et de leurs parents des activités en ligne pendant la période de confinement et au-delà, Nathalie Guey, directrice de l’école de l’Ancien Couvent à Puteaux et enseignante en petite section, a choisi d’utiliser la plateforme de création de livres numériques Book Creator….
L’école élémentaire des Pâquerettes à Nanterre a eu l’idée de concevoir une petite vidéo pour expliquer aux élèves et aux familles la circulation des élèves dans l’école à la réouverture… À voir et à partager ! Lien direct vers la vidéo Didier Huchedé, Référent numérique Cellule numérique DSDEN 92
Un premier diaporama pour faire connaître ce que les écoles mettent en oeuvre pour assurer la continuité pédagogique. Des exemples concrets, des initiatives qui témoignent de l’investissement des enseignants dans cette période si particulière. Ce premier tour d’horizon concerne : l’inspection de Gennevillers l’école primaire d’application Lucie Aubrac à Nanterre…
Voici le second magazine « écrire ensemble à la maison » élaboré par les enseignant(e)s de la 15ème circonscription. Le thème en est cette fois-ci la promesse ! Il s’agissait du thème de la première rencontre du dispositif Écrire ensemble CE2. [advanced_iframe src= »https://madmagz.com/fr/magazine/1767166?layout=1″ width= »100% » height= »1000″] Source : La Politesse Laurence Breton, CP…
