Jeux mathématiques – Liste cycle 3 Argenteuil
Voici une liste de jeux mathématiques dédiés au cycle 3 élaborée par les circonscriptions d’Argenteuil. → Télécharger le document Groupe mathématiques 92
Catégorie : Cycle 3
Créer un quiz | CM1
Apports pédagogiques L’application « Socrative » permet aux élèves d’avoir un feedback avec la bonne réponse quand ils font le quiz. Quant à l’enseignant, il a les réponses de chaque binôme ou élève et ainsi il peut les analyser ou les faire analyser par le groupe classe en collectif. Références aux programmes…
Jeux mathématiques – Liste cycle 3
Voici une liste de jeux mathématiques dédiés au cycle 3 élaborée par Cécile Pouvesle-Brunet (PEMF, école primaire Dunoyer de Segonzac, 21ème circonscription) : → Télécharger le document Groupe mathématiques 92
Réalisation d’un livre numérique | UPE2A
Apports pédagogiques Les tablettes assurent une plus grande autonomie aux élèves. Ils peuvent sélectionner eux-mêmes les documents multimédias et les intégrer au livre numérique. Le traitement de texte facilite la correction car ils peuvent modifier leur document sans devoir tout réécrire. Références aux programmes Les langages pour penser et communiquer…
Maths et littérature – Bibliographie cycle 3
Retrouvez la bibliographie élaborée par Assia OMAR (PEMF, école primaire Dunoyer de Segonzac, Antony, 21e circonscription). → Voir/Télécharger le document Groupe mathématiques 92
Fables à la manière de Jean de La Fontaine | CM1
Apports pédagogiques Ce projet de production de fables au format vidéo et à destination des pairs permet de construire de nombreux liens entre la lecture, l’écriture, le langage oral et les arts plastiques. Références aux programmes Langage oral : – Oraliser une œuvre. Lecture et compréhension de l’écrit : –…
Les châteaux de la Loire – Concevoir une exposition enrichie grâce à la réalité augmentée | CM2
Apports pédagogiques Cette action pluridisciplinaire a permis de favoriser l’enrôlement des élèves dans les tâches, de renforcer leurs compétences langagières et de développer leur capacité à collaborer. Références aux programmes Lecture et compréhension de l’écrit : • Lire et comprendre des textes et des documents (textes, tableaux, graphiques, schémas, diagrammes,…
Exposition augmentée | Du CP au CM2
Apports pédagogiques Les ressources produites par les élèves peuvent être consultées par les familles permettant ainsi de renforcer leurs liens avec l’école. Le travail des élèves est ainsi valorisé. Références aux programmes Les langages pour penser et communiquer : – Comprendre, s’exprimer en utilisant la langue française à l’oral et…
Usage de la vidéo | CM1-CM2
Apports pédagogiques L’utilisation de la vidéo permet à l’élève de s’informer et de développer un esprit critique en se forgeant sa propre opinion sur des sujets d’actualités dans le monde qui l’entoure. Cela lui permet également d’enrichir sa culture générale, d’augmenter son vocabulaire et d’utiliser Internet pour s’informer. Références aux…
Effectuer une recherche collective en géographie | CM2
Apports pédagogiques La situation-problème proposée aux élèves leur a donné l’occasion de s’engager dans une recherche d’informations de manière coopérative. Ainsi, ils ont été amenés à : définir des objectifs communs, organiser leur travail collectif, échanger des points de vue sur les informations récoltées et construire ensemble une synthèse permettant…