Le Damier qui parle ou se tait – Rendre compte de l’opposition entre bruits et silence | CE2

Apports pédagogiques La production collective de cette vidéo en lien avec l’étude de l’album Silencio a permis de prolonger le développement chez les élèves de leur sensibilité, de leurs capacités expressives et de leur regard curieux sur l’art. En outre, elle illustre la manière dont on peut enseigner la littérature…

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Jumanji – Concevoir un jeu en réalité augmentée | CE1

Apports pédagogiques Ce projet original et pluridisciplinaire de création de jeu en réalité augmentée à destination des pairs et de leurs parents a permis de favoriser l’engagement des élèves et la collaboration en développant chez eux la perception de l’utilité des tâches. Références aux programmes Lecture et compréhension de l’écrit…

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Images animées | CE1

Apports pédagogiques Ce projet de réalisation d’un film d’animation permet de construire de nombreux liens entre des domaines disciplinaires. Ce film pouvant être présenté aux familles, il valorise le travail des élèves tout en renforçant les liens entre les familles et l’école. Références aux programmes Enseignements artistiques – Expérimenter, produire,…

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