Dernier numéro de l’année et troisième anniversaire pour la lettre numérique départementale. Un numéro avec boules et guirlandes : arbres de Noël chez Canopé, le site Éduscol qui a fait peau neuve, le baiser de Noël des planètes, un calendrier hivernal signalé par Prim à bord. En page deux, la…
« C’est une triste chose de songer que la nature parle et que le genre humain ne l’écoute pas. » Victor Hugo Édito Dans ce contexte sanitaire particulier, il parait plus que nécessaire de proposer aux enfants l’expérience du dehors, la rencontre avec leur environnement proche. La crise sanitaire nous…
À travers le monde anglophone, le mois de novembre est riche en événements culturels et fêtes qui marquent le quotidien des enfants. Avec la participation de quelques-uns des assistants de langue du département, nous vous proposons de combiner les deux dimensions que sont la langue étrangère et la culture anglophone…
Trente et unième édition de la lettre numérique départementale placés sous le signe d’une actualité tragique. Les valeurs de la République sont mises à l’honneur avec une sélection d’outils, de ressources et de supports destinés à traiter ces thèmes fondamentaux en classe. Ce mois de novembre voit également la tenue…
Challenge 1 ← Présentation → Challenge 2 L’auteur de l’année : Antonin Louchard Mettre en place une table d’auteur Du lundi 2 novembre au vendredi 18 décembre 2020 Construire la proximité livre-élève. Les livres doivent entrer dans les usages quotidiens de tous les jeunes enfants. Chacun doit pouvoir avoir…
Présentation du parcours → Challenge 1 Le parcours « Un mercredi avec un auteur – Cycle 1 » s’adresse aux enseignants des écoles maternelles des circonscriptions suivantes : Asnières, Bois-Colombes, Clichy, Colombes 1 et 2, Courbevoie, Gennevilliers, Levallois-Perret, Neuilly et Villeneuve-la-Garenne. Ce parcours s’inscrit dans les 6 heures de formation en Français….
Ce numéro d’octobre met la focale sur deux rapports récemment publiés : celui du CNESCO et celui de la mission du Sénat sur l’illectronisme et l’inclusion numérique. Le centre national d’études des systèmes scolaires se penche sur l’influence du numérique sur les pratiques des enseignants et les apprentissages scolaires. Une…
Apports pédagogiques Place et plus-values du numérique : au service de l’enseignement (côté enseignant), au service des apprentissages (côté élèves), en tant qu’objet d’apprentissage… – Favoriser l’engagement des élèves dans les tâches, leur enrôlement dans un projet collectif. – Favoriser la différenciation/l’individualisation des apprentissages. – Favoriser la régulation des apprentissages,…
C’est la rentrée aussi pour la lettre numérique départementale avec ce vingt-neuvième numéro. Dans ce numéro de septembre, en page deux, les lecteurs sont invités à découvrir le concept de « biens communs » appliqués au numérique et d’en appréhender les problématiques et les impacts dans les usages pédagogiques. Deux nouvelles rubriques…
Quelques retours sur la mise en œuvre de l’enseignement des langues vivantes dans le cadre de la continuité pédagogique. Oser les langues à l’école primaire, valoriser les expériences, partager les réussites ! Ressources en ligne – Mars 2020 Une proposition de mise en œuvre à partir du site Audio-lingua mise en…
