« Se cultiver, c’est construire son humanité, il n’est jamais trop tôt pour commencer. » Viviane Bouysse lors du congrès national de l’AGEEM, Juillet 2019 Édito La loi pour une École de la confiance a été promulguée au Journal Officiel le 28 juillet 2019 et se donne comme objectif de lutter contre…
« N’élevons pas nos enfants pour le monde d’aujourd’hui. Ce monde aura changé lorsqu’ils seront grands. » Maria Montessori Édito À l’occasion des assises de l’école maternelle qui ont eu lieu en mars 2018, le président de la République, Emmanuel Macron, a annoncé l’abaissement de l’âge de l’instruction obligatoire à 3 ans….
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« Il n’y a pas de réussite facile ni d’échecs définitifs. » Marcel Proust Édito L’école maternelle doit jouer un rôle de compensation et de prévention des difficultés. Une compensation dans deux domaines. Tout d’abord, le langage oral qui permet de réussir à l’école car il faut y être capable de dire…
« Le jeu, c’est le travail de l’enfant, c’est son métier, c’est sa vie. » Pauline Kergomard Édito Les orientations nationales réaffirment l’école maternelle comme une priorité car elle est le lieu où se construisent les fondations d’une réussite future des élèves. La Mission Maternelle 92 poursuit son objectif d’assurer pour…
Prim à bord Le portail du numérique pour le 1er degré avec un accès vers les Banques de Ressources Numériques pour l’école (BRNE) – cycle 3 et 4. https://primabord.eduscol.education.fr/ DANE La délégation académique au numérique éducatif de l’académie de Versailles vous accompagne dans vos projets numériques, les formations, les…
Apports pédagogiques Ce projet de réalisation de vidéos permet de réinvestir les connaissances acquises sur la préhistoire en donnant vie à des personnages. Références aux programmes – Écrire un texte adapté à son destinataire. Histoire : – Manipuler et réinvestir le repère historique dans différents contextes. – S’exprimer à l’oral…
Apports pédagogiques Ce projet de réalisation d’une vidéo amène les élèves à s’approprier progressivement un espace scénique pour s’inscrire dans une production collective. Références aux programmes Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions : – Communiquer avec les adultes et avec les autres enfants par le langage, en se faisant…
Apports pédagogiques Cette participation à un projet commun permet aux élèves d’apprendre à coopérer. Les élèves peuvent recommencer, s’écouter, aller à leur rythme. L’utilisation de cet outil numérique permet ainsi de favoriser le développement des compétences liées à l’oral. Références aux programmes Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions :…
Apports pédagogiques L’application « Socrative » permet aux élèves d’avoir un feedback avec la bonne réponse quand ils font le quiz. Quant à l’enseignant, il a les réponses de chaque binôme ou élève et ainsi il peut les analyser ou les faire analyser par le groupe classe en collectif. Références aux programmes…
